2014年 遼寧公務(wù)員考試申論真題及參考解析
2014年遼寧省公務(wù)員考試筆試科目測(cè)試已順利結(jié)束，遼寧公務(wù)員考試網(wǎng)特將2014年遼寧公務(wù)員考試申論真題及參考解析整理如下，僅供廣大考生參考。遼寧公務(wù)員考試復(fù)習(xí)資料可參考遼寧公務(wù)員考試用書(shū)。
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2014年遼寧公務(wù)員考試申論真題
1.隨著網(wǎng)絡(luò)和電視制造業(yè)的發(fā)展，全球電視劇市場(chǎng)已經(jīng)進(jìn)入了“大航海時(shí)代”。隨意按動(dòng)鼠標(biāo)就能看到世界另一端同樣在看的劇集。觀眾可以坐在家中盡享頂級(jí)劇集的極致體驗(yàn)，“追劇”儼然成為都市白領(lǐng)的一種生活方式。
而作為2014最為火爆的美劇代表，《紙牌屋》一經(jīng)推出便極度受寵，引起全民熱議，連美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬也是《紙牌屋》的忠實(shí)粉絲，有觀眾看完《紙牌屋》后表示對(duì)于美國(guó)政治產(chǎn)生了濃厚了興趣。對(duì)權(quán)利與愛(ài)情更有了新的認(rèn)識(shí)，甚至翻出以往講述美國(guó)政治歷史的書(shū)籍、影片觀看。參與到這部劇的討論。
美國(guó)電影和電視節(jié)目的總出口額是143億美元(2011年)，暢銷100多個(gè)國(guó)家。2012年在法國(guó)播出美劇多達(dá)數(shù)十部，其中30多部單集觀眾超過(guò)百萬(wàn)，《超感神探》還一舉成為當(dāng)年的電視劇收視冠軍。在德國(guó)，美劇基本處于壟斷地位，占據(jù)約90%以上的播出份額，韓國(guó)2011年也從美國(guó)引進(jìn)了122部電視劇。
“美劇《紙牌屋》這類全球劇的熱播趨勢(shì)有目共睹，它們真正開(kāi)創(chuàng)了電視劇‘24小時(shí)全球聯(lián)播’的奇跡。”英國(guó)某傳媒的中華區(qū)首席執(zhí)行官梁先生如此評(píng)價(jià)。專家認(rèn)為，電視文化產(chǎn)品的價(jià)值日益凸顯，中國(guó)應(yīng)從中借鑒經(jīng)驗(yàn)，提升電視劇制作水平，同時(shí)加強(qiáng)文化產(chǎn)品對(duì)外輸出能力。
《紙牌屋》的熱播并不影響《來(lái)自星星的你》賺取過(guò)億眼球。由于兩部電視劇對(duì)受眾有明顯的劃分，出現(xiàn)了同期上映卻“平分天下”的局面�！秮�(lái)自星星的你》在韓國(guó)播出時(shí)，網(wǎng)絡(luò)最高收視率達(dá)68.9%。
美劇、韓劇在全球熱播并非偶然，“以受眾為導(dǎo)向，創(chuàng)新電視劇制作、播出模式，直接對(duì)接市場(chǎng)，接受評(píng)判。全新的制作模式給了電視劇全新的生命。”S大學(xué)新聞傳播學(xué)唐教授認(rèn)為，與中國(guó)的電視劇傳統(tǒng)意義上的播出模式不同，美國(guó)大都按“季”播出，通常一星期只播一集，邊拍邊播。由于美國(guó)電視劇播放平臺(tái)不多，每年能在季播期黃金時(shí)間段播出的不到2000集，因此競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。近年來(lái)韓劇也采取邊拍邊播的模式，《來(lái)自星星的你》每周播出兩集，每次網(wǎng)上更新劇集都會(huì)引發(fā)下載熱。
這種開(kāi)放的模式可以使制作方充分感受到觀眾對(duì)劇集的關(guān)注程度，根據(jù)每周更新的收視率和觀眾的反映，及時(shí)調(diào)整創(chuàng)作方向，美劇《越獄》第一季播放時(shí)，收視率曾高達(dá)1800萬(wàn)人次；而《生活大爆炸》主人公謝爾頓的性格就是根據(jù)觀眾的反饋幾經(jīng)改變才定型的。
更值得關(guān)注的是，這些熱播劇大多高水準(zhǔn)、大投入，保證質(zhì)量精良，季播和周播的模式本身就拉高了電視劇制作成本。而對(duì)制作團(tuán)隊(duì)、劇本、導(dǎo)演、演員、道具等精益求精的追求，使得熱播劇拍攝成本提高。
對(duì)比艾美獎(jiǎng)得主《廣告狂人》《斯巴達(dá)克斯》等美劇每集200萬(wàn)美元左右的制作費(fèi)用，《紙牌屋》近400萬(wàn)美元的單集平均成本大大超過(guò)了一般制作標(biāo)準(zhǔn)。2011年美劇《史前新紀(jì)元》，重金打造的首集拍攝費(fèi)用就接近2000萬(wàn)美元，甚至超過(guò)眾多電影的投資成本。
這些熱播劇還有一個(gè)特點(diǎn)，就是不同于中國(guó)的“武俠劇”“清宮劇”“名著劇”，而以現(xiàn)實(shí)為題材，用寫(xiě)實(shí)手法描述生活中的酸甜苦辣，與觀眾不疏遠(yuǎn)。除科幻劇外，美劇大多務(wù)求內(nèi)容真實(shí)，有時(shí)涉及技術(shù)層面還要請(qǐng)顧問(wèn)或相關(guān)專家親自操刀。《生活大爆炸》劇組甚至擁有一個(gè)真正的“科學(xué)顧問(wèn)”，專門(mén)負(fù)責(zé)劇本中關(guān)于科學(xué)部分的內(nèi)容創(chuàng)作。
現(xiàn)實(shí)題材的電視劇制播能最充分地反映電視劇生產(chǎn)流程的市場(chǎng)化屬性�！秮�(lái)自星星的你》盡管有科幻成分，但人物感情進(jìn)展、尊老愛(ài)幼優(yōu)良傳統(tǒng)貫穿其中，傳遞出韓國(guó)普世價(jià)值觀。
唐教授說(shuō)，美劇和韓劇都通過(guò)簡(jiǎn)單的日常生活與談話交流傳遞價(jià)值趨向，劇中對(duì)生活中可能遇到的情感問(wèn)題、生活細(xì)節(jié)問(wèn)題的揭示，讓人覺(jué)得真實(shí)可信，貼近生活中的文化輸出才容易被外國(guó)觀眾認(rèn)同。
在國(guó)產(chǎn)電視劇產(chǎn)量猛增的背景下，專家建議中國(guó)加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量抬頭，積極探索并生產(chǎn)出既承載中國(guó)文化價(jià)值觀，又符合國(guó)際主流“文化經(jīng)驗(yàn)”和“感覺(jué)結(jié)構(gòu)”的電視產(chǎn)品。
2.當(dāng)前，中國(guó)在中外文化交流中存在著逆差，中國(guó)優(yōu)秀文化走向世界和外國(guó)文化涌入中國(guó)，在數(shù)量質(zhì)量上都難成比例。為了扭轉(zhuǎn)這種逆差，有學(xué)者提出了中國(guó)文化輸出問(wèn)題。
這個(gè)問(wèn)題的提出不是偶然的，而是中國(guó)對(duì)外開(kāi)放發(fā)展到一定程度后的必然產(chǎn)物。
隨著中國(guó)對(duì)外開(kāi)放的水平進(jìn)一步的提高，人們認(rèn)識(shí)到中國(guó)當(dāng)代文化建設(shè)不僅要“引進(jìn)”，而且要“輸出”，有學(xué)者認(rèn)為：“在最初的挪用套用之后，必須有自己的創(chuàng)造性輸出，否則這個(gè)民族就會(huì)喪失真正的精神生命力，”“中國(guó)當(dāng)代文化需要進(jìn)一步莫定自己的文化精神生長(zhǎng)點(diǎn)，籍此從中西文化交流的逆差中走出來(lái)，真正開(kāi)始自己的文化創(chuàng)生性，走向中西文化平等對(duì)話和文化輸出。”
從1934年魯迅提出拿來(lái)主義到當(dāng)前我們提出文化輸出，已經(jīng)整整過(guò)去80年了，科學(xué)發(fā)展觀要求我們對(duì)外開(kāi)放要堅(jiān)持“引進(jìn)”和“輸出”相結(jié)合。拓展發(fā)展空間，增強(qiáng)發(fā)展后勁，不僅是對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)提出的要求，而且也適合文化建設(shè)。這就是說(shuō)，我們的文化建設(shè)要堅(jiān)持“拿來(lái)主義”與“文化輸出”相結(jié)合。
學(xué)者指出，中國(guó)當(dāng)代文化建設(shè)從拿來(lái)主義到文化輸出雖然是一個(gè)巨大轉(zhuǎn)變，但是，我們的文化輸出不能為輸出而輸出，而是應(yīng)在人類文化發(fā)展史上占有一席之地。正如我們拿來(lái)的是人類所創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文化成果，我們的文化輸出也必須輸出的是中國(guó)當(dāng)代文化中對(duì)人類健康向上發(fā)展的有價(jià)值的東西，我們的文化輸出應(yīng)以我們的原創(chuàng)作品為主，即能夠代表中國(guó)的國(guó)家形象，代表中國(guó)人民的形象，代表中國(guó)民族文化的形象，過(guò)去，我們也有一些文化產(chǎn)品輸出，我們也輸出了不少優(yōu)秀的文化產(chǎn)品，但是，不可否認(rèn)，我們輸出的有些文化產(chǎn)品卻是迎合西方一些人的狹隘需要，販賣的是一些中國(guó)文化的落后的、丑陋的東西，這種文化輸出損害了中國(guó)的國(guó)家形象，損害了中國(guó)人民的形象，損害了中國(guó)民族文化的形象。這是我們必須堅(jiān)決反對(duì)的。
因此，中國(guó)當(dāng)代文化解決中外文化交流中存在的“逆差”現(xiàn)象，就必須在努力解決現(xiàn)存沖突的過(guò)程中大力創(chuàng)造有價(jià)值的文化產(chǎn)品。這樣，中華民族才能在人類的健康向上的發(fā)展中做出自己應(yīng)有的獨(dú)特貢獻(xiàn)，這種“有價(jià)值的文化產(chǎn)品”，首先就內(nèi)含著中國(guó)人自己的價(jià)值觀，因此，有學(xué)者套用法國(guó)前總統(tǒng)德斯坦的話說(shuō)：“中國(guó)在能夠輸出價(jià)值觀之前，是不會(huì)成為一個(gè)真正的大國(guó)的。”
鑒于有人提出從文化拿來(lái)主義走向文化輸出主義的理念，有學(xué)者也發(fā)表了自己的意見(jiàn)：一、少提“主義”，一提主義往往會(huì)走向極端；二、在文化上還是“拿來(lái)”與“輸出”并舉，文化上的平等交流座應(yīng)該是互連的，一手進(jìn)一手出，不應(yīng)該前進(jìn)不出現(xiàn)只出不進(jìn)�，F(xiàn)在沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家愿意只做進(jìn)口生意不敗出口生意的，文化上也如此，否則根本不符合世貿(mào)協(xié)定。“拿來(lái)”拿的是我們沒(méi)有的。而且是必要的：“拿來(lái)”也不是全盤(pán)西化，囫圇吞棗，而是圖嗑而化，為我所用。“輸出”也不是不分好歹地“殘銷”，文化上的偽劣產(chǎn)品應(yīng)該杜絕出口，以次充好必然敗壞名聲，后患無(wú)窮。即使是中國(guó)優(yōu)秀的統(tǒng)統(tǒng)文化，盡管 十分豐富，也需要經(jīng)過(guò)現(xiàn)代的闡釋，方能切合現(xiàn)時(shí)代世界的需要，最能體現(xiàn)中國(guó)當(dāng)今文化軟實(shí)力的，應(yīng)該是經(jīng)過(guò)中西會(huì)通又從現(xiàn)實(shí)需要出發(fā)，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)的原創(chuàng)性的文化觀念，文化思想和文化產(chǎn)品。所以在輸出什么，創(chuàng)造什么文化產(chǎn)品和怎樣輸出等方面，還需要作通盤(pán)的規(guī)劃，并付之行動(dòng)。
3.“真的太美了！能把它送給我嗎？”
“天呢，這是用剪刀剪出來(lái)的嗎？太神奇了！”
這樣的贊美，幾乎不用打草磷，每一個(gè)看到高清紅剪紙的人，都會(huì)不由自主發(fā)出這樣的驚嘆！
人群中的高清紅與普通的中年婦女井無(wú)二致。但只要給她一張紙。一把剪刀，她仿佛頃刻間就擁有了化腐朽為神奇的魔力。
“我是為剪紙而生的。”因?yàn)橛辛思艏�，高清紅的人生道路從此不同。廣靈剪紙作為中國(guó)民間剪紙三大流程之一，以彩色剪紙為特色，每件作品經(jīng)二十余道工序成形，是集繪畫(huà)、色彩、 于一體的手工藝術(shù)品，被譽(yù)為“中華民間藝術(shù)一絕”。2009年廣靈剪紙作為中國(guó)剪紙的部分申報(bào)項(xiàng)目，被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。
廣靈剪紙傳到渠道這里。已經(jīng)是第六代了。也許是廣靈的青山綠水 予了她靈巧的心思。也許是 的匠心造就了她杰出的 ，4歲起高清紅禁著外祖母和 學(xué)剪窗花，年紀(jì)輕輕就已經(jīng)能獨(dú)立完成設(shè)計(jì)巧妙。
和身邊很多同齡人一樣，高中畢業(yè)后高清紅走上了工作崗位， 1996年她所在的縣水泥廠企業(yè)效益滑坡。她只得被迫下崗�；氐郊乙淮稳迦坏臋C(jī)會(huì)，她聽(tīng)說(shuō)上世紀(jì)80年代廣靈剪紙的主要?jiǎng)?chuàng)作生產(chǎn)基地廣靈工藝美術(shù)廠增閉了，她心底埋藏多年的那個(gè)兒附的“剪紙夢(mèng)”突然萌動(dòng)了，于是追隨夢(mèng)想的召喚，青紅剪紙藝術(shù)有限公司應(yīng)運(yùn)面生。作為廣靈民間剪紙藝術(shù)的帶頭人，高清紅開(kāi)始帶領(lǐng)廣靈剪紙走民間文化產(chǎn)業(yè)化的道路。
從“一年一枯榮、歲歲上窗欞”的窗花做起，青紅公司規(guī)模越做越大，層次越做越高，單色的變成了多彩的，民間的變成了民族的。由高清紅創(chuàng)新的“剪紙加減法”讓構(gòu)圖躍然紙上，出圖力透紙背，把傳統(tǒng)的廣靈剪紙藝術(shù)推到了創(chuàng)作新階段，在眾多形式的剪紙中獨(dú)成一家，據(jù)了解，廣靈剪紙中難度最大的多層剪紙，高清紅目前已經(jīng)可以剪到八層。這在全世界也是絕無(wú)儀有的。而在民間，她的多幅作品的市場(chǎng)價(jià)值已達(dá)數(shù)萬(wàn)元。
不再是傳統(tǒng)福祿壽禧和飛禽走獸，高清紅的剪紙瞄準(zhǔn)了更廣的文化經(jīng)典：歷時(shí)半年完工的長(zhǎng)達(dá)數(shù)米的《清明上河圖》以精湛的刀工藝術(shù)將北宋時(shí)期的繁榮審井刻畫(huà)得惟妙惟肖：色彩明艷的《醉迷紅樓十二金釵》讓曹雪芹筆下的十二位古典美人生動(dòng)傳神。2013年，當(dāng)聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)潘基文收到高清紅為其創(chuàng)作的剪紙肖像禮品時(shí)選贊不絕口，連連說(shuō)：“太神奇了，比我本人還漂亮。”
青紅剪紙愈剪愈美，作品也愈傳愈遠(yuǎn)，如今的廣靈青紅剪紙公司被山西省大 定為“民間手工藝術(shù)專業(yè)公司”和被流產(chǎn)品定點(diǎn)生產(chǎn)公司，在全國(guó)各地開(kāi)設(shè)了10余個(gè)殿廳和辦事處，而青紅剪紙不僅走進(jìn)了北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)，也隨著中國(guó)的文化開(kāi)放走向了國(guó)際舞臺(tái)，青年實(shí)現(xiàn)產(chǎn)能1500萬(wàn)元，出口創(chuàng)匯100萬(wàn)美元。
產(chǎn)品走出了國(guó)門(mén)，高清紅的心思在廣靈。“中國(guó)剪紙是中國(guó)民間文化的一部分，向發(fā)展道路卻 艱難，多年來(lái)難登大雅之堂。為了保護(hù)傳統(tǒng)方化，讓傳統(tǒng)文化換發(fā)出新的活力，我們采用‘公司+基地+農(nóng)戶’的形式，帶領(lǐng)全縣上萬(wàn)農(nóng)民從事剪紙產(chǎn)業(yè)，還專門(mén)建立了廣靈縣剪紙產(chǎn)業(yè)文化園，用市場(chǎng)的力量喚醒傳統(tǒng)文化。高清紅告訴記者，前不久，她們與國(guó)際生態(tài)安全合作組織培訓(xùn)剪紙人才一萬(wàn)多人：同時(shí)還成立了剪紙民間藝術(shù)協(xié)會(huì)，與多個(gè)國(guó)際組織合作，力圖將中國(guó)民間藝術(shù)推向國(guó)際市場(chǎng)。2013年7月，高清紅帶領(lǐng)剪紙作品《清明上河圖》全卷走入聯(lián)合國(guó)，受到聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)潘基文和聯(lián)合國(guó)教科文組織總干事伊莉娜·博科娃的高度贊賞。
“事實(shí)證明，中國(guó)傳統(tǒng)文化是能在市場(chǎng)上占據(jù)一席之地的，但是這條路并不好走，規(guī)模也比較小，市場(chǎng)認(rèn)可度仍有待提升。”高清紅呼吁社會(huì)更多地關(guān)注民間文化，為傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代市場(chǎng)創(chuàng)造更多的對(duì)接平臺(tái)，只有這樣，傳統(tǒng)文化才能真正走向市場(chǎng)、發(fā)揚(yáng)光大。
4.大批赴美志愿者漢語(yǔ)教師在美國(guó)校園和社區(qū)內(nèi)擔(dān)當(dāng)著文化使者的角色，來(lái)自四川的高中教師小瓊就是其中之一。為期一年的赴美教學(xué)經(jīng)歷給她、她的美國(guó)學(xué)生乃至美國(guó)“街坊鄰居”都留下珍貴記憶。
小瓊在俄克拉荷馬州一座小城執(zhí)教，借住在一對(duì)老夫婦家中，小城只有一家沃爾瑪超市。用男主人加里的話說(shuō)，“全鎮(zhèn)人幾乎互相都認(rèn)識(shí)”。這個(gè)四川姑娘每次出門(mén)都會(huì)被當(dāng)?shù)厝苏J(rèn)出來(lái)，很多人都會(huì)友善地同她打招呼。
文化交流歸根結(jié)底是人的交流、感情的交流、小瓊說(shuō)，自己在2008年汶川大地震中不幸失去雙親，很長(zhǎng)時(shí)間難以從悲傷中走出來(lái)，但這對(duì)美國(guó)老夫婦的悉心照顧、小鎮(zhèn)居民的熱情讓她真切感受到人間真情。
和其他漢語(yǔ)教師一樣，小瓊也配備了介紹中國(guó)文化的“資源包”，內(nèi)容從神話故事、歷史名人到古典名著不一而足。不過(guò)，在和孩子們的接觸中，她本身就是當(dāng)?shù)厝肆私庵袊?guó)的一個(gè)“資源包”。“你們也有手機(jī)么？”“家中有電視嗎？”一個(gè)個(gè)問(wèn)題背后是美國(guó)孩子對(duì)中國(guó)的不了解。當(dāng)然，在打開(kāi)“資源包”的同時(shí)也不可能避免引發(fā)價(jià)值觀碰撞。“美國(guó)老師不加班、中國(guó)老師愛(ài)加班”“中國(guó)人愛(ài)儲(chǔ)蓄”，甚至小瓊想起萬(wàn)里之外家人時(shí)充盈的淚水，都讓孩子們乃至大人們真切地感知著“中國(guó)人”的家庭觀念，碰撞后帶來(lái)的是了解和欣賞。
“我們覺(jué)得她是最好的‘中國(guó)制造’。”加里對(duì)記者幽默道，“如果你們國(guó)家要派出中國(guó)文化大使，選我們的瓊準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。”
當(dāng)記者在世界各地問(wèn)起：“提起中國(guó)文化，您會(huì)想到什么？”在赤道邊春城內(nèi)羅華，中非關(guān)系專業(yè)在讀研[微博]窮生瑟庫(kù)拉這樣告訴記者：“孔子，我會(huì)想到他。我上過(guò)不少有關(guān)中國(guó)外關(guān)，非中關(guān)系的課，每次遇到理解不了的思想時(shí)，我們就開(kāi)玩笑說(shuō)‘這是孔子的思想’，每次辯論課上找論據(jù)時(shí)，我們最后總會(huì)找到‘孔子曰……’。西方也有很多先賢，但中國(guó)先賢似乎我只了解孔子。”
在內(nèi)羅華CBD地區(qū)一家大排檔餐廳，28歲的顧客貝利對(duì)記者說(shuō)：“我通過(guò)在內(nèi)羅華工作的中國(guó)人了解中國(guó)文化。我覺(jué)得要想讓肯尼亞人了解中國(guó)文化，最重要的是生活在本地的中國(guó)人的態(tài)度，希望中國(guó)人能同當(dāng)?shù)厝硕嘟涣�，中�?guó)政府也應(yīng)在非洲多辦一些展覽，比如飲食展覽、傳統(tǒng)服飾展覽，這樣我們才能了解更多中國(guó)文化。”
記者在采訪過(guò)程中最深刻的體悟是：在融合流動(dòng)的地球村里，每個(gè)人都是一國(guó)最生動(dòng)的“文化名片”，你傳達(dá)什么，對(duì)方就感受什么。提高中國(guó)文化軟實(shí)力，擴(kuò)大中國(guó)文化的國(guó)際影響力，看似工程浩大，卻始于足于。建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，政府需要做的還很多，而民間交流、業(yè)界合作也亟待進(jìn)化升級(jí)。
作答要求
一、“給定資料1”介紹了美劇、韓劇的成功事例，請(qǐng)根據(jù)“給定資料1”，概括我們從中能借鑒到哪些經(jīng)驗(yàn)。(15分)
要求：全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、不超過(guò)100字。
二、根據(jù)“給定資料2”，談?wù)勀銓?duì)“文化輸出”的理解。(20分)
要求：全面、準(zhǔn)確、有概括力。不超過(guò)250字。
三、假如你是某單位派駐廣靈的觀察員，請(qǐng)根據(jù)“給定資料3”，以《高清紅的成功給我們的啟示》為題寫(xiě)一份材料，供領(lǐng)導(dǎo)參考。(25分)
要求：
(1)內(nèi)容具體，符合實(shí)際；
(2)目的明確，切合主題；
(3)條理清楚，有概括性；
(4)不超過(guò)500字。
四、“給定資料4”劃線部分寫(xiě)道：“我們覺(jué)得她是最好的‘中國(guó)制造’。”請(qǐng)結(jié)合你對(duì)給定資料的思考和對(duì)這句話的領(lǐng)悟，以《我所理解的“中國(guó)制造”》為題，寫(xiě)一篇文章。(40分)
要求：
(1)自選角度，立意明確；
(2)聯(lián)系實(shí)際，不拘泥于“給定資料”；
(3)思路清晰，語(yǔ)言流暢；
(4)總字?jǐn)?shù)1000—1200字。
2014年遼寧公務(wù)員考試申論參考解析
一、給定資料1”介紹了美劇、韓劇的成功事例，請(qǐng)根據(jù)“給定資料1”，概括我們從中能借鑒到哪些經(jīng)驗(yàn)。
(15分)
要求：全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明，不超過(guò)100字。
【參考答案】
借鑒經(jīng)驗(yàn)如下：一是模式方面，創(chuàng)新電視劇制作、播放模式，直接對(duì)接市場(chǎng);二是質(zhì)量方面，堅(jiān)持高水準(zhǔn)，把好質(zhì)量關(guān);三是內(nèi)容方面，務(wù)求內(nèi)容真實(shí)，傳遞價(jià)值趨向，貼近現(xiàn)實(shí)生活;四是技術(shù)方面，邀請(qǐng)顧問(wèn)或?qū)＜矣H自操刀。(100字)
解析：
一、 仔細(xì)審題
本題為一道典型的歸納概括題，而題干要求是讓我們結(jié)合“美劇、韓劇的成功事例”，讓我們歸納概括“能借鑒到哪些經(jīng)驗(yàn)”，因此，我們需要在材料中重點(diǎn)挖掘的是成功做法(或?qū)Σ?，作答時(shí)要保證答案有清晰的關(guān)鍵詞，語(yǔ)言精煉。
審題的要素包括：范圍為第1則材料;字?jǐn)?shù)100無(wú)需分段;作答對(duì)象為“美劇、韓劇的成功事例”。
二、 選擇要點(diǎn)
給定資料1
第1個(gè)自然段：描述隨著網(wǎng)絡(luò)和電視制造的發(fā)展，“追劇”成為新的生活方式;
第2個(gè)自然段：講述美劇《紙牌屋》引起全面熱議，并帶來(lái)積極的附加效應(yīng);
第3個(gè)自然段：在以法、德、韓為代表的國(guó)家美劇處于壟斷地位;
第4個(gè)自然段：專家對(duì)于中國(guó)電視劇的期待(希望中國(guó)借鑒成功經(jīng)驗(yàn));
第5個(gè)自然段：韓劇《來(lái)自星星的你》與美劇《紙牌屋》“平分天下”;
第6-7個(gè)自然段：專家剖析美、韓劇熱播的原因——創(chuàng)新模式
第8-9個(gè)自然段：美劇追求高水準(zhǔn)、大投入，從而保證——質(zhì)量精良，并嚴(yán)把技術(shù)關(guān);
第10-12個(gè)自然段：美、韓劇的成功之處——都務(wù)求內(nèi)容真實(shí)，通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活拉近與群眾之間的關(guān)系，并追求貼近生活的文化輸出;
第13個(gè)自然段：專家對(duì)于未來(lái)中國(guó)電視產(chǎn)品的建議【對(duì)策】;
三、 加工要點(diǎn)
找出以上對(duì)策要點(diǎn)之后，按照“同類合并”的原則進(jìn)行答案整合，具體來(lái)說(shuō)即運(yùn)用同義法可以得出該成功經(jīng)驗(yàn)包含4個(gè)層面，即模式方面、質(zhì)量方面、內(nèi)容方面、技術(shù)方面。
四、規(guī)范書(shū)寫(xiě)
在書(shū)寫(xiě)環(huán)節(jié)要注意字?jǐn)?shù)的精煉度，因?yàn)楸绢}要求為不超過(guò)100字，而要寫(xiě)的是成功經(jīng)驗(yàn)【即對(duì)策】，要想不超字?jǐn)?shù)，切記不要將對(duì)策的意義或目的也寫(xiě)上去，否則字?jǐn)?shù)很難控制。
命題特點(diǎn)與規(guī)律：
這道題難度適中，概括的關(guān)鍵就在于找出高檔詞匯或標(biāo)志性詞匯(尤其是轉(zhuǎn)折類或并列類)，而考生的丟分主要就是由于概括不夠全面、用詞不夠精準(zhǔn)。
例如：在給定資料1第8個(gè)自然段，“更值得關(guān)注的是，這些熱播劇大多高水準(zhǔn)、大投入，保證質(zhì)量精良，季播和周播的模式本身就拉高了電視劇制作成本，而對(duì)制作團(tuán)隊(duì)、劇本、導(dǎo)演、演員、道具等精益求精的追求，使得熱播劇拍攝成本很高。”開(kāi)頭出現(xiàn)的第一個(gè)字“更”，表示遞進(jìn)，因此看到這個(gè)“更”字，就要暗示自己，此字前后分別為一個(gè)成功經(jīng)驗(yàn)，前面是模式創(chuàng)新方面，后面是質(zhì)量精良方面。
又如：在給定資料1的第10個(gè)自然段，“這些熱播劇還有一個(gè)特點(diǎn)，就是不同于中國(guó)的“武俠劇”“清宮劇”“名著劇”，而以現(xiàn)實(shí)為題材，用寫(xiě)實(shí)手法描述生活中的酸甜苦辣，與觀眾不疏遠(yuǎn)，除科幻劇外，美劇大多務(wù)求內(nèi)容真實(shí)，有時(shí)涉及技術(shù)層面還要請(qǐng)顧問(wèn)或相關(guān)專家親自操刀，《生活大爆炸》劇組甚至擁有一個(gè)真正的“科學(xué)顧問(wèn)”，專門(mén)負(fù)責(zé)劇本中關(guān)于科學(xué)部分的內(nèi)容創(chuàng)作。”本段中出現(xiàn)的“還有”“而”“還要”三個(gè)標(biāo)志性詞匯，分別表示并列或轉(zhuǎn)折，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些詞后面跟的都是答案要點(diǎn)或采分點(diǎn)。
高檔詞匯和標(biāo)志性詞匯對(duì)于前面小題找要點(diǎn)至關(guān)重要，務(wù)必要引起重視。
二、根據(jù)“給定資料2”，談?wù)勀銓?duì)“文化輸出”的理解。(20分)
要求：準(zhǔn)確、全面、概括力。不超過(guò)250字。
【參考答案】
文化輸出是具有創(chuàng)造性的輸出，代表中國(guó)當(dāng)代文化中對(duì)人類健康向上發(fā)展的有價(jià)值的東西，不能為了輸出而輸出。中國(guó)文化輸出源于文化逆差的長(zhǎng)期存在。良好的文化輸出以原創(chuàng)作品為主，能夠代表中國(guó)的國(guó)家形象和中國(guó)人的形象，更能代表中國(guó)民族文化形象。反之，輸出中國(guó)文化一味迎合西方狹隘需要，販賣中國(guó)文化落后丑陋的東西則會(huì)損害中國(guó)形象損害中國(guó)民族文化形象，必須堅(jiān)決反對(duì)。因此，文化輸出不應(yīng)一味停留在“拿來(lái)”主義，更應(yīng)注重文化輸出創(chuàng)造性，注重輸出內(nèi)容和方式的創(chuàng)新，應(yīng)使中國(guó)文化輸出與國(guó)際接軌。
解析：
一、仔細(xì)審題
本題為本質(zhì)型綜合分析，作答時(shí)要有清晰的關(guān)鍵詞，語(yǔ)言精煉。
審題的要素包括：范圍為材料2;字?jǐn)?shù)250無(wú)需分段;分析對(duì)象為文化輸出。
二、選擇要點(diǎn)
材料2第一自然段提到中國(guó)在外交文化交流中存在著逆差，因此，有學(xué)者提出中國(guó)文化輸出。這是文化輸出產(chǎn)生的原因。材料2第三自然段點(diǎn)出文化輸出的本質(zhì)是有創(chuàng)造性。材料2第四講到文化引進(jìn)與輸出相組合，再次強(qiáng)調(diào)文化輸出的創(chuàng)造性。材料2第五自然段講到文化輸出的本質(zhì)不能為了輸出而輸出，應(yīng)代表人類健康向上發(fā)展的有價(jià)值的東西。緊接著文中還提到了文化輸出的積極影響和消極影響，文化輸出應(yīng)以原創(chuàng)為主，代表國(guó)家和人民形象和民族文化形象，反之，則危害國(guó)家、人民、和民族文化。材料2第六段提到學(xué)者提出的拿來(lái)主義問(wèn)題及文化創(chuàng)造性均是為了說(shuō)明文化的創(chuàng)新的重要性。
三、加工要點(diǎn)
找出要點(diǎn)后，按照綜合分析的綜合，分析，再綜合，將要點(diǎn)加工，第一個(gè)綜合點(diǎn)名文化輸出的本質(zhì)，分析的部分分析文化輸出產(chǎn)生的原因以及文化輸出的影響，最后一個(gè)綜合得出結(jié)論，含有文化輸出創(chuàng)造性字樣即可。
四、規(guī)范書(shū)寫(xiě)
注意體現(xiàn)綜合分析總分總結(jié)構(gòu)，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。
三、你是某單位派駐廣靈的觀察員，請(qǐng)根據(jù)“給定資料3”，以《高清紅的成功給我們的啟示》為題寫(xiě)一份材料，供領(lǐng)導(dǎo)參考。(25分)
要求：
(1)內(nèi)容具體，符合實(shí)際;
(2)目的明確，切合主題;
(3)條理清楚，有概括性;
(4)不超過(guò)500字。
【參考答案】
高清紅的成功給我們的啟示
中國(guó)民間剪紙擁有令人驚嘆的技藝，但在當(dāng)前，我國(guó)以剪紙為代表的中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)規(guī)模比較小，市場(chǎng)認(rèn)可度比較低。以高清紅為當(dāng)代傳承人的廣靈剪紙作為剪紙三大流派之一，被譽(yù)為“中華民間藝術(shù)一絕”，并被列入了人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，應(yīng)充分學(xué)習(xí)廣靈剪紙?jiān)诎l(fā)展中的經(jīng)驗(yàn)，并加以推廣。
一、促進(jìn)民間文化傳承發(fā)展。通過(guò)家族傳承等方式，培養(yǎng)民間文化產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的帶頭人，同時(shí)加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，積極推動(dòng)民間藝術(shù)在技巧上不斷提高，內(nèi)涵上不斷豐富，促進(jìn)民間傳統(tǒng)技術(shù)的發(fā)展及傳承。
二、推動(dòng)民間藝術(shù)產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)化。采用“公司+基地+農(nóng)產(chǎn)”、成立地方特色產(chǎn)業(yè)文化團(tuán)等方式，用市場(chǎng)力量喚醒傳統(tǒng)文化，推動(dòng)地方民間傳統(tǒng)技藝的全國(guó)性發(fā)展。
三、加強(qiáng)人才培養(yǎng)。通過(guò)成立專業(yè)技能培訓(xùn)基地等方式，培養(yǎng)文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)人才，同時(shí)成立民間藝術(shù)協(xié)會(huì)，與國(guó)際文化組織通力合作，將中國(guó)民間藝術(shù)推向國(guó)際市場(chǎng)。
四、提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變思想。應(yīng)加大國(guó)內(nèi)對(duì)傳統(tǒng)文化相關(guān)知識(shí)的宣傳，提高國(guó)人對(duì)民間文化的重視程度，為傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代市場(chǎng)對(duì)接創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)與平臺(tái)。(447字)
解析：
一、仔細(xì)審題
本題為一道貫徹執(zhí)行題，通過(guò)題干分析得知為一道宣傳材料，宣傳內(nèi)容是高清紅的成功帶來(lái)的啟示。由題型特征和題干分析得出需要作答的內(nèi)容包括：一是現(xiàn)狀概述，整體發(fā)文事由，二是成功做法帶來(lái)的啟示。本題以對(duì)策形式出現(xiàn)的啟示是本題的重點(diǎn)作答內(nèi)容。
答案選取范圍為材料3;字?jǐn)?shù)500字，分段書(shū)寫(xiě)。
二、選擇要點(diǎn)
給定資料3的第一自然段通過(guò)語(yǔ)言內(nèi)容的描述體現(xiàn)出了令人驚嘆的高差技藝，第二段中談及其工藝并不復(fù)雜，第四段談及廣靈流派剪紙目前的地位和成就：“中華民間藝術(shù)一絕”、列入遺產(chǎn)名錄。第五段談及廣靈剪紙的發(fā)展模式：通過(guò)家族傳承，打造產(chǎn)業(yè)帶頭人。第六段談及發(fā)展的方式：技術(shù)創(chuàng)新。第七段談及通過(guò)拓展文化發(fā)展內(nèi)涵的手段來(lái)發(fā)展本土文化。第八段以《清明上河圖》等為例論述第七段的做法。第九段談到進(jìn)一步拓展地方市場(chǎng)，建立公司的方式來(lái)發(fā)展傳統(tǒng)文化。第十段談及部分方法：建立新型發(fā)展模式，發(fā)揮市場(chǎng)力量，并培養(yǎng)人才。第十一段談到了目前面臨的問(wèn)題：認(rèn)可度不高，及解決對(duì)策：呼吁關(guān)注，建立平臺(tái)。
三、加工要點(diǎn)
找出以上內(nèi)容要點(diǎn)之后，進(jìn)行答案整合，以現(xiàn)狀+發(fā)文事由+對(duì)策的形式呈現(xiàn)。
命題特點(diǎn)與規(guī)律：
貫徹執(zhí)行題脫胎于傳統(tǒng)的公文題，但與傳統(tǒng)公文又不盡相同，尤其是非公文類的常見(jiàn)應(yīng)用文寫(xiě)作，格式要求比較低，所以通常格式不作為重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)部分，語(yǔ)言盡可能生動(dòng)易懂，要點(diǎn)仍主要來(lái)自于給定資料，所以深入挖掘材料還是答題的重點(diǎn)。再結(jié)合貫徹執(zhí)行題的具體工作場(chǎng)景將原文的提示信息轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作場(chǎng)景用語(yǔ)，即為一篇完美的貫徹執(zhí)行題答案。
四、“給定資料4”劃線部分寫(xiě)道：“我們覺(jué)得她是最好的‘中國(guó)制造’。”請(qǐng)結(jié)合你對(duì)給定資料的思考和這句話的領(lǐng)悟，以《我所理解的“中國(guó)制造”》為題，寫(xiě)一篇文章。(40分)
要求：
(1)自選角度，立意明確;
(2)聯(lián)系實(shí)際，不拘泥于“給定資料”;
(3)思路清晰，語(yǔ)言流暢;
(4)總字?jǐn)?shù)1000-1200字。
一、仔細(xì)審題
本次遼寧省省考延續(xù)了去年的命題作文的寫(xiě)作，題目是“我所理解的中國(guó)制造”，所以在具體行文中考生應(yīng)該清楚首先作文的主標(biāo)題已經(jīng)確定，命題作文大家可以加副標(biāo)題，也可以不加，但為了觀點(diǎn)鮮明，建議大家自加副標(biāo)題，體現(xiàn)總論點(diǎn)。同時(shí)建議大家在具體寫(xiě)作的過(guò)程中應(yīng)體現(xiàn)這句話，為了讓考官能明白我們是圍繞這句話寫(xiě)的，
具體要求：
一、自選角度，立意明確。所以還是要清晰的表明總論點(diǎn)。
二、聯(lián)系實(shí)際，不拘泥于“給定資料”，這在最近幾年的作答要求中時(shí)常體現(xiàn)，所以建議大家在寫(xiě)作時(shí)如果可以的話盡量能從材料外選取分論點(diǎn)或選取寫(xiě)作素材。
三、思路清晰，語(yǔ)言流暢。這是作文的常規(guī)要求，題型大家還是總分論點(diǎn)明確，將其出現(xiàn)在該出現(xiàn)的位置。
四、總字?jǐn)?shù)1000-1200，提醒大家既不要多寫(xiě)也不要少寫(xiě)，否則會(huì)成為扣分點(diǎn)。
二、選擇要點(diǎn)
大家需要注意對(duì)中國(guó)制造的理解，此句話原文出現(xiàn)在第四則材料中，“我們覺(jué)得她是做好的‘中國(guó)制造’。”那么這個(gè)中國(guó)制造到底是什么大家一定要清楚，這里面中國(guó)制造代指的是小瓊，那么她又是什么樣的身份，在第四則材料開(kāi)始的時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)她是文化交流的使者，是傳播中國(guó)文化代表中國(guó)形象的使者，最后的時(shí)候大家應(yīng)該看到在最后一則材料的最后一段講到，要建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)，提升國(guó)家軟實(shí)力，擴(kuò)大中國(guó)文化的國(guó)際文化影響力，看似艱難，但只要從每個(gè)人做起，打造生動(dòng)的文化名片，就一定會(huì)有所成，所以在這里面我們大概能確定中國(guó)制造應(yīng)該是打上中國(guó)文化烙印的中國(guó)人，這是題目要求，那么材料的要求我們簡(jiǎn)單回顧，材料一、美劇、韓劇的成功經(jīng)驗(yàn);材料二、文化輸出，尤其是創(chuàng)造性的理念輸出;材料三、廣靈剪紙;材料四、人是最生動(dòng)的文化名片。那么我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)材料在講文化建設(shè)，或者說(shuō)是文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)，所以作文的立意，大家一方面要寫(xiě)中國(guó)制造，一方面要寫(xiě)文化建設(shè)，那其實(shí)就可以以一個(gè)作為角度，一個(gè)作為主題，通過(guò)“中國(guó)制造”來(lái)寫(xiě)文化建設(shè)，其實(shí)也就是推進(jìn)以人為主導(dǎo)或者為載體的文化建設(shè)。
三、加工要點(diǎn)
文章的標(biāo)題：
我所理解的“中國(guó)制造”
副標(biāo)題體現(xiàn)總論點(diǎn)：以人為本 建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)
文章結(jié)構(gòu)：
相信許多考生在作答的時(shí)候都比較傾向?qū)憣?duì)策為主的文章，如果寫(xiě)以對(duì)策為主的文章，到材料中去尋找相關(guān)的問(wèn)題、原因、對(duì)策，考慮其轉(zhuǎn)化成分論點(diǎn)之后能不能在總論點(diǎn)之下，只要是可以的對(duì)策，都可以把它轉(zhuǎn)化成分論點(diǎn)。
文章開(kāi)頭需提出總論點(diǎn)，文章分論點(diǎn)的首句盡量體現(xiàn)分論點(diǎn)，即段旨句。
例：
從創(chuàng)新文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展和推動(dòng)中國(guó)文化輸出為兩個(gè)切入點(diǎn)來(lái)寫(xiě)
分論點(diǎn)段旨句：
正視差距，銳意進(jìn)取，以創(chuàng)新文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展為支撐點(diǎn)，打破文化發(fā)展的屏障
縱覽全局，乘勢(shì)而上，以推動(dòng)中國(guó)文化輸出為著力點(diǎn)，拆除文化建設(shè)的藩籬
四、規(guī)范書(shū)寫(xiě)
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