在行測備考的過程中，對于邏輯填空，很多同學幽默詼諧地總結(jié)了一句話“邏輯填空虐我千百遍，我待邏輯填空如初戀”，題目也練習了，為什么總是看不到進步呢?其實，邏輯填空不僅僅考查文字閱讀能力，還考查詞語辨析能力，所謂萬丈高樓平地起，語文素養(yǎng)的培養(yǎng)不是一蹴而就的，需要循序漸進，總結(jié)技巧。今天遼寧公務(wù)員考試網(wǎng)給大家總結(jié)一類考試中經(jīng)常出現(xiàn)的文段類型——并舉文段的解題技巧。

　　一、 并舉文段

　　含義：上下文意思密切相關(guān)、語氣一致、構(gòu)詞一致，利用意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似和語氣相同的上下文，達到一種加強語勢的效果。

　　【示例】面對前進中的困難和問題，只有改才有出路，只有闖才有活路。

　　二、 做題原則

　　尋找空缺處對應信息的近義詞、一致詞，關(guān)注構(gòu)詞一致性。

　　并舉文段一般呈現(xiàn)為并列的句子或者詞語，表達意思相近，為了保持句式一致性，可以優(yōu)選構(gòu)詞一致的詞語。比如示例中的“出路”和“活路”意思相近，指的是能夠向前發(fā)展的途徑或者擺脫逆境的門路，并且兩個詞語均含有語素“路”，構(gòu)詞特點一致，相互呼應。

　　【例1】人到耄耋之年，一切都無所求了，曾經(jīng)的激烈不過是________，曾經(jīng)的飛揚不過是清泉一曲，積淀下來的只是漫長的回憶。有些是________，有些是刻骨銘心。

　　填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )

　　A.滄海一笑 過眼云煙 B.白云蒼狗 時過境遷

　　C.過眼云煙 依稀朦朧 D.鏡花水月 平平淡淡

　　【解析】答案A。文段主要講述人到耄耋之年看待往事的態(tài)度，并列句“曾經(jīng)的激烈不過是……曾經(jīng)的飛揚不過是清泉一曲”，屬于并舉形式，這兩句話均表達了人老了變得無欲無求，心境淡泊。空缺處對應信息是“清泉一曲”，按照意思相近、構(gòu)詞一致的原則選擇A滄海一笑，滄海象征大千世界，喜怒哀樂以及無盡的欲望，那個笑聲是看透了，悟透了一切有感而發(fā)。第二個空代進去驗證，有些回憶是過眼云煙，有些是刻骨銘心，也可以體現(xiàn)不同人生經(jīng)歷的特點。因此，選擇A項。

　　【例2】元代的方回，論詩頗有眼力，而對朱熹的詩卻抬舉過分，事出反常。這里除了有鄉(xiāng)里私心的原因之外，很可能與方回“穢德彰聞，依托道學”的隱曲有關(guān)，文人既心存依附之念，勢必______。再如，中國古代文論的作者，常常自己就兼作家身份，“文章得失寸心知”，發(fā)而為論，時有取長補短或______的隱衷。

　　依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )。

　　A.進退維谷 才短思塞 B.隨波逐流 博采眾長

　　C.進退失據(jù) 揚長避短 D.騎虎難下 避實就虛

　　【解析】答案C。文段主要講述中國古代文論的作者在評論文章時會出于私心有所偏頗。我們可以鎖定第二個空作為突破口，發(fā)而為論，時有取長補短或 的隱衷，通過選擇詞“或”表達并舉形式，取長補短與空缺處形成并列關(guān)系。取長補短指比喻吸取別人的長處，來彌補自己的不足之處。揚長避短指發(fā)楊自身的優(yōu)點或有利條件，回避缺點或不利條件。這兩個詞語意思相近、構(gòu)詞一致，符合并舉文段的特點，將第一個空驗證，進退失據(jù)指前進和后退都失去了依據(jù)，形容無處容身。這里主要指文人心存依附之心，就能很難做到公正評價的尷尬處境。因此，選擇C項。

　　【例3】發(fā)展經(jīng)濟并沒有錯，有效利用文化資源帶動當?shù)厣鐣�發(fā)展也是很好的嘗試。但倘若不論真?zhèn)危�抑或不顧文化自身的形態(tài)，_______、強行落地，旅游未必能夠發(fā)展起來，反而可能_________。它所反映出來的，恰恰是對文化缺乏認識，對建設(shè)缺乏創(chuàng)新的“啃古”心態(tài)。

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