2021年遼寧省考申論指導(dǎo)：簡略分析對策
縱觀近幾年國省考申論試卷，提出對策題考察頻率還是較低的，13-19年都沒有考察，但是2020年考察了兩道。這與其機關(guān)實用性是分不開的�？倳浱岢鲆岣咚伎寂c解決問題的能力。而且分值也較高，常為20分左右，需要引起大家的注意。本文，小編針對提出對策題來和小伙伴進行分享。
【例題】假設(shè)你是隊長小陳，請根據(jù)“給定資料3”提供的調(diào)查日志內(nèi)容，擬定脫貧攻堅隊下一步工作的主要任務(wù)及措施。(20分)
要求：要點完整，措施具體，條理清晰。不超過500字。
在這里，要求我們擬定脫貧攻堅隊下一步工作的主要任務(wù)及措施，也就是關(guān)于脫貧攻堅隊下一步的主要任務(wù)目標(biāo)及做法，那措施就是根據(jù)任務(wù)所提出的建議、辦法、對策;根據(jù)及字，我們可以判定這道題為兩問，而且要求部分說要點完整，措施具體，條理清晰。也就是說，兩問的題目，不要缺點落點，兩問都要回答，并且所提措施要具體可實行，不能假大空;并且要分條作答，羅列序號;字?jǐn)?shù)方面控制住500字以內(nèi)，對于任務(wù)與措施字?jǐn)?shù)布局要合理。
那下面我們看一下針對這道題的問題(主要任務(wù))和對策(措施)分別是什么：
主要任務(wù)：
1、關(guān)注教育、醫(yī)療、農(nóng)產(chǎn)品種植及深加工方面、就業(yè)問題。
2、奇特的地形地貌和特殊氣候條件，豐富多彩自然風(fēng)光于脫貧攻堅結(jié)合
3、醫(yī)院設(shè)備，人才短缺，技術(shù)落后。大醫(yī)院給予平臺。
4、專任教師數(shù)量不足，整體素質(zhì)不高，無力添加教輔設(shè)備，人才短缺。
5、產(chǎn)業(yè)布局零星分散，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重滯后，沒有形成區(qū)域發(fā)展、規(guī)模發(fā)展，產(chǎn)業(yè)集中度不高，科技支撐體系不健全，缺乏人才。缺乏技術(shù)指導(dǎo)專家，人手不足。
措施：
1、發(fā)展旅游業(yè)，帶動群眾脫貧;改善縣醫(yī)院醫(yī)療條件，提升醫(yī)療服務(wù)水平;做好貧困戶社會保障工作，使困難群眾病有所醫(yī);改善當(dāng)?shù)貙W(xué)校辦學(xué)條件，提高教育水平;發(fā)展培育主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，帶動當(dāng)?shù)厝罕娫鍪罩赂弧?/div>
2、依托優(yōu)質(zhì)旅游資源，幫助貧困戶開展農(nóng)家樂、采摘園等經(jīng)營活動。
3、由馬醫(yī)生聯(lián)系 G 省第一人民醫(yī)院爭取部分醫(yī)療設(shè)備，為縣醫(yī)院醫(yī)生提供培訓(xùn)崗位，為其提供成長機會和平臺。第三，全面調(diào)查貧困戶家庭情況，為有需要的群眾申請醫(yī)療救助幫扶。
4、由王老師協(xié)調(diào) Z 大學(xué)捐贈部分教學(xué)設(shè)備、書籍，發(fā)起募捐籌集資金，完善文體設(shè)施，組織 W 縣教師到 Z 大學(xué)教育學(xué)院進行培訓(xùn)，更新知識結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)水平，同時安排 Z 大學(xué)教育學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生到 W 縣進行教育實踐。
5、由張主任向田地農(nóng)業(yè)科技公司匯報 W 縣當(dāng)?shù)貎?yōu)勢產(chǎn)業(yè)，吸引企業(yè)前來投資，建設(shè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，擴大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模，通過調(diào)撥技術(shù)人員提供產(chǎn)品深加工技術(shù)，延展產(chǎn)業(yè)鏈條，打造產(chǎn)品品牌;同時由張主任向田地農(nóng)業(yè)科技公司申請派遣科研技術(shù)人員，為 W 縣在家村民集中培訓(xùn)種植技術(shù)，引導(dǎo)在家村民就業(yè)，為本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人力支撐，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)扶貧。
也就是說當(dāng)面對問題時我們要有側(cè)重，有針對性，可行性�？刹僮餍詠砜紤]解決辦法，不是一味的假大空想，要實際資源綜合利用。
以上就是針對一個細節(jié)進行了簡單分享，建議小伙伴們在以后做題過程中審題更加細致，避免方向性錯誤。
點擊分享此信息：
相關(guān)文章
