申論是公務(wù)員考試中必考科目，出題類(lèi)型多樣，以話題作文為主，分值比較固定，大多為40分。但總結(jié)各個(gè)考生情況發(fā)現(xiàn)大部分都得分較低，更甚者無(wú)從下筆，不知如何書(shū)寫(xiě)，僅僅停留于抄抄材料，羅列口水話，而且視角過(guò)小或?qū)懙眠^(guò)于簡(jiǎn)單淺顯，難以突破和提升分?jǐn)?shù)，所以今天遼寧公務(wù)員考試網(wǎng)小編主要給大家講解一下作文開(kāi)頭的寫(xiě)法，幫助大家下筆成功，完成文章寫(xiě)作的第一步。

 

　　概括式開(kāi)頭

 

　　定義：概括材料背景或當(dāng)前政策背景和問(wèn)題。

 

　　公式：背景+問(wèn)題+分析+回扣總論點(diǎn)

 

　　常用套路：

 

　　如今，我國(guó)........(與主題相關(guān)的背景)，然而，在.......(主題)存在一些問(wèn)題，究其原因是........(主題)，這樣導(dǎo)致了.......(影響分析)，因此，我們....(主題)。

 

　　注：?jiǎn)栴}可以展開(kāi)寫(xiě);如果可以從問(wèn)題過(guò)渡到總論點(diǎn)則不需要究其原因。

 

　　轉(zhuǎn)折遞進(jìn)式開(kāi)頭

 

　　公式：背景+積極影響+消極影響+分析+回扣總論點(diǎn)

 

　　解釋?zhuān)悍e極影響和消極影響則圍繞主題來(lái)展開(kāi)，從材料中找出帶來(lái)的好處，再轉(zhuǎn)折說(shuō)出現(xiàn)的問(wèn)題，分析問(wèn)題帶來(lái)的危害分析，回扣總論點(diǎn)即可。

 

　　其他開(kāi)頭方式

 

　　定義：包括常見(jiàn)的引言式、排比式。

 

　　運(yùn)用：將前面兩種的背景換為相應(yīng)的其他方式則可以疊用。

 

　　方式：

 

　　1.引言式：引言+問(wèn)題+分析+回扣總論點(diǎn)/引言+積極影響+消極影響+分析+回扣總論點(diǎn)

 

　　2.排比式：排比+問(wèn)題+分析+回扣總論點(diǎn)/排比+積極影響+消極影響+分析+回扣總論點(diǎn)