遼寧省考申論如何擬標(biāo)題，能讓閱卷人眼前一亮？
“題好文一半，畫龍需點睛”。好的申論標(biāo)題可以起到畫龍點睛的作用，標(biāo)題的質(zhì)量，決定了閱卷老師對文章的初步印象。什么樣的標(biāo)題才是好標(biāo)題？如何才能寫出一個好標(biāo)題？
1、對仗式標(biāo)題
對仗式標(biāo)題的特點是結(jié)構(gòu)對仗、詞性相同、字?jǐn)?shù)相等、意義上相互聯(lián)系的兩個詞組或短句工整、成對地排列。
以光明日報一篇評論文章為例，《搖落的是櫻花丟棄的是文明》這一標(biāo)題用對仗的動賓詞組搭配，既說明了具體事件，又亮出了文章觀點，是一個文風(fēng)簡潔、語言規(guī)整、主題鮮明的好標(biāo)題。
借用這種“動詞+的是+名詞”的標(biāo)題模式，可以派生出許多標(biāo)題。
【比如】
對當(dāng)前大數(shù)據(jù)殺熟、某社交巨頭用戶信息泄露等熱點事件，可起這樣一個標(biāo)題——《打開的是“后門”，走失的是信任》。
前半句介紹事件、說明重點，后半句簡要評論、點明文眼，既直白明快，又有層層深入之感。
【參考】
《在學(xué)習(xí)中深化認(rèn)識，在實踐中提升境界》
《大事講原則，小事講風(fēng)格》
《政聲人去后，民意閑談中》
2、遞進(jìn)式標(biāo)題
遞進(jìn)關(guān)系是指能夠表示在意義上進(jìn)一層關(guān)系的，且有一定邏輯的詞語。詞與詞之間必須用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語來表示。表示遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞有：更、進(jìn)而、走向、不僅……還……等。
【比如】
人民日報一篇文章——《從“讀書好”走向“讀好書”》，“從____走向____”，這兩個詞之間有遞進(jìn)的關(guān)系，大家可作為固定模板去記。
在寫作中可以替換為：從“會花錢”走向“花好錢”，從“今天”走向“未來”等。
【參考】
《從感動到行動》
《知足·知不足·不知足》
《要“開門”，更要“進(jìn)門”》
《從會風(fēng)看作風(fēng)，從作風(fēng)看形象》
3、比喻式標(biāo)題
包括明喻和暗喻。這類標(biāo)題的擬定對于作者水平要求較高，屬于技巧性標(biāo)題。
【比如】
人民日報的一篇評論員文章——《在“靜靜的春節(jié)”聆聽文化心跳》，“靜靜的春節(jié)”是文章破題的視點，是對禁燃令發(fā)布后春節(jié)新風(fēng)的提煉展示；
“聆聽文化心跳”是文章評析的特點，是對春節(jié)新風(fēng)的觀察角度，并且使用擬人化的手法，使標(biāo)題活潑而有韻味，是一個修辭恰到好處、文化氣息濃郁的好標(biāo)題。
【參考】
《共演一臺“二人轉(zhuǎn)”的好戲》
《從“兩只手”看深化改革》
《從“兩只鳥”看結(jié)構(gòu)調(diào)整》
《從“兩座山”看生態(tài)環(huán)境》
4、對比式標(biāo)題
在公文寫作中也常被稱為“反彈琵琶法”。就是將兩種相反或者對立的事情，或者同一事物的對立的兩個方面放在一起羅列比較來表達(dá)思想。
【參考】
《宜輕則輕，宜重則重》
《從“倒逼”走向主動》
《要“民主”，還要“集中”》
《要“干事”，更要“干凈”》
《要“平安”，不要“平庸”》
5、引言式標(biāo)題
主標(biāo)題用警句或名句，副標(biāo)題體現(xiàn)主旨，也屬技巧性標(biāo)題。
【參考】
獨樂樂不如與眾樂樂
——文明進(jìn)步需相互借鑒
民吾同胞物我與也
——保障動物福利促進(jìn)動物保護(hù)
從政有經(jīng)令行為上
——強(qiáng)化依法執(zhí)政提升政府公信力
民惟邦本本固邦寧
——以人為本建設(shè)人力資源強(qiáng)國
6、雙關(guān)式標(biāo)題
顧名思義，“雙關(guān)”的意思就是要一語雙關(guān)。短語、句子除表面意思外，還關(guān)涉、隱含另外的意思。
【比如】
《要“和”才能“合”》《凈、靜、敬、竟》等，都是通過調(diào)整語言風(fēng)格，使之委婉、曲折，從而產(chǎn)生含蓄的美感。
雙關(guān)式標(biāo)題的難點在于諧音雙關(guān)，不提倡新手使用。
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