2025年遼寧公務(wù)員申論高分例文解析<1·6>
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申論高分例文賞析 遼寧公務(wù)員考試中，申論是最能拉開(kāi)考生成績(jī)的一門(mén)科目，積累對(duì)于申論而言，是非常重要的。遼寧公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來(lái)一定的幫助。
更多遼寧公務(wù)員考試復(fù)習(xí)技巧詳見(jiàn)2025年遼寧公務(wù)員考試用書(shū)
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既要有遠(yuǎn)見(jiàn)，也要有預(yù)見(jiàn)
“只有當(dāng)著還沒(méi)有出現(xiàn)大量的明顯的東西的時(shí)候，當(dāng)桅桿頂剛剛露出的時(shí)候，就能看出這是要發(fā)展成為大量的普遍的東西，并能掌握住它，這才叫領(lǐng)導(dǎo)。毛澤東同志講的這種領(lǐng)導(dǎo)，就是戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)。”在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神專(zhuān)題研討班開(kāi)班式上，總書(shū)記引用毛澤東同志在黨的七大上的這句名言，深刻論述了“重視戰(zhàn)略策略問(wèn)題”，強(qiáng)調(diào)要“善于從戰(zhàn)略上看問(wèn)題、想問(wèn)題”。能夠從“桅桿頂”看到趨勢(shì)、看到未來(lái)，這既是一種戰(zhàn)略思維，也是干事創(chuàng)業(yè)不可或缺的能力和素養(yǎng)。
第一段：開(kāi)篇點(diǎn)題，引用論證闡明重視戰(zhàn)略策略問(wèn)題。
懂得看“桅桿頂”是一種遠(yuǎn)見(jiàn)。不謀萬(wàn)世者不足以謀一時(shí)。（金句論證）眼光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)，方向才能辨得明，大勢(shì)才能看得清，問(wèn)題才能看得準(zhǔn)。對(duì)大局了然于胸、對(duì)大勢(shì)洞幽燭微，才能因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為，從而贏得戰(zhàn)略主動(dòng)。（說(shuō)理論證）陳云同志當(dāng)年在主持財(cái)經(jīng)工作期間，喜歡逛市場(chǎng)。有一次，他來(lái)到一間只有5平方米的雜貨鋪，看老板怎么忙活生意，卻發(fā)現(xiàn)，有個(gè)戴瓜皮帽的人總是拿著水煙袋坐在后頭抽，陳云同志后來(lái)告訴別人，這個(gè)人是在思考進(jìn)什么貨，出什么貨，該給顧客準(zhǔn)備點(diǎn)什么東西。他還多次援引這個(gè)例子，說(shuō)我們需要有這種戴瓜皮帽、拿水煙袋的人，能夠站在較遠(yuǎn)的地方去看全局。（舉例論證）古人講，“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”只有站在“較遠(yuǎn)的地方”，透過(guò)紛繁復(fù)雜的表面現(xiàn)象把握事物的本質(zhì)和發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，才能更好地在解決突出問(wèn)題中實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略突破，在把握戰(zhàn)略全局中推進(jìn)各項(xiàng)工作。（意義總結(jié)）
第二段：分論點(diǎn)1：懂得看“桅桿頂”是一種遠(yuǎn)見(jiàn)。本段結(jié)構(gòu)：中心論點(diǎn)+金句論證+說(shuō)理論證+舉例論證+意義總結(jié)；只有站在“較遠(yuǎn)的地方”，透過(guò)紛繁復(fù)雜的表面現(xiàn)象把握事物的本質(zhì)和發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，才能更好地在解決突出問(wèn)題中實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略突破，在把握戰(zhàn)略全局中推進(jìn)各項(xiàng)工作。
懂得看“桅桿頂”也是一種預(yù)見(jiàn)。凡事預(yù)則立。（金句論證）要看到，一方面，矛盾總是客觀存在的，舊的矛盾解決了，新的矛盾又會(huì)產(chǎn)生；另一方面，做任何事，科學(xué)預(yù)判形勢(shì)、做好充足準(zhǔn)備，就能夠謀定而后動(dòng)，在不斷解決矛盾中推動(dòng)事業(yè)向前發(fā)展。而能否解決好矛盾，一個(gè)重要方面，就是有沒(méi)有預(yù)見(jiàn)，能不能把握事物發(fā)展總體趨勢(shì)和方向。任何矛盾都有一個(gè)發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程，見(jiàn)微知著、抓早抓小，方能洞察先機(jī)、趨利避害。（分析論證）在這個(gè)意義上，領(lǐng)導(dǎo)干部必須善于看“桅桿頂”，練就草搖葉響知鹿過(guò)、松風(fēng)一起知虎來(lái)、一葉易色而知天下秋的見(jiàn)微知著能力，既對(duì)潛在的風(fēng)險(xiǎn)有科學(xué)預(yù)判，又知道未來(lái)的方向在哪里，發(fā)展趨勢(shì)會(huì)怎樣。（對(duì)策論證回扣）
第三段：分論點(diǎn)2：懂得看“桅桿頂”也是一種預(yù)見(jiàn)。本段結(jié)構(gòu)：中心句+金句論證+分析論證+對(duì)策論證回扣；領(lǐng)導(dǎo)干部必須善于看“桅桿頂”，練就草搖葉響知鹿過(guò)、松風(fēng)一起知虎來(lái)、一葉易色而知天下秋的見(jiàn)微知著能力，既對(duì)潛在的風(fēng)險(xiǎn)有科學(xué)預(yù)判，又知道未來(lái)的方向在哪里，發(fā)展趨勢(shì)會(huì)怎樣。
站得高才能看得遠(yuǎn)、看得全。關(guān)注黨中央在關(guān)心什么、強(qiáng)調(diào)什么，深刻領(lǐng)會(huì)什么是黨和國(guó)家最重要的利益、什么是最需要堅(jiān)定維護(hù)的立場(chǎng)，想問(wèn)題、作決策才會(huì)有宏闊的視野和眼光；對(duì)“國(guó)之大者”心中有數(shù)，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，觀察分析形勢(shì)首先把握政治因素，才能更好透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，做到眼睛亮、見(jiàn)事早、行動(dòng)快。（分析論證）從這個(gè)角度而言，能否做到既有遠(yuǎn)見(jiàn)、也有預(yù)見(jiàn)，不僅考驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部的能力和水平，也考驗(yàn)一個(gè)地方或一個(gè)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子的政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。對(duì)“‘國(guó)之大者’是什么”領(lǐng)悟得越到位，就越能增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性。（意義論證回扣）
第四段：分論點(diǎn)3：站得高才能看得遠(yuǎn)、看得全。本段結(jié)構(gòu)：中心論點(diǎn)+分析論證+意義論證回扣；對(duì)“‘國(guó)之大者’是什么”領(lǐng)悟得越到位，就越能增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性。
總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“正確的戰(zhàn)略需要正確的策略來(lái)落實(shí)。”今天，面對(duì)紛繁復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，面對(duì)可以預(yù)料和難以預(yù)料的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，當(dāng)越來(lái)越多的領(lǐng)導(dǎo)干部都能懂得看“桅桿頂”，善于進(jìn)行戰(zhàn)略思考，有遠(yuǎn)見(jiàn)、有預(yù)見(jiàn)，能夠把戰(zhàn)略的堅(jiān)定性和策略的靈活性結(jié)合起來(lái)，我們就一定能贏得優(yōu)勢(shì)、贏得主動(dòng)、贏得未來(lái)，開(kāi)創(chuàng)屬于我們這一代人的歷史偉業(yè)。
第五段：展望結(jié)尾。
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